Videoproduktion für jedermann zugänglich
DER HINTERGRUND
Die Thomas More University of Applied Sciences ist die größte Hochschule ihrer Art in der belgischen Region Flandern mit 14 Standorten in der Provinz Antwerpen. Um ihre erstklassigen Programme zu verbessern und sie auch für Menschen mit Behinderungen zugänglicher zu machen, benötigte die Einrichtung Videoproduktionshardware, die vielseitig, kompakt und für Studenten und Dozenten gleichermaßen einfach zu bedienen ist.
Video ist ein integraler Bestandteil der studentischen Erfahrung an der Thomas More Universität – und das nicht nur für diejenigen, die in Videoproduktions- oder Multimedia-Kursen eingeschrieben sind. Von der Aufzeichnung von Vorlesungen und Fernunterricht bis hin zu „Blended Learning“ und „Flipped Classrooms“ sind Videoinhalte in den Programmen der Hochschule allgegenwärtig.
„Es gehört zu unserem Auftrag, dass wir Studenten mit Behinderungen Videos von Kursen zur Verfügung stellen. So kann ein Student, der einen Tag im Krankenhaus verbringen muss, die Lektion trotzdem sehen.“
– Tom Segers, Programm-Manager an der Thomas More Universität
DIE HERAUSFORDERUNG
Eine tragbare, leistungsstarke Lösung für die Videoproduktion
Um den Zugriff auf die AV-Ausrüstung der Einrichtung zu maximieren, benötigte das IT-Team von der Thomas More eine mobile Videoproduktionslösung, die von den Systemmitarbeitern leicht zwischen den Räumen bewegt werden konnte. Diese Lösung musste auch mit dem bereits installierten Video Content Management System (CMS) und dem Learning Management System (LMS) der Universität zusammenarbeiten.
„Zu dieser Zeit gab es nichts Vergleichbares auf dem Markt“, sagt Segers, „also haben wir unsere eigene Lösung entwickelt.“
Die maßgeschneiderte Lösung von der Thomas More war brauchbar, aber nicht ohne Nachteile.
Funktional, aber unpraktisch
„Es war sehr, sehr groß“, sagt Nico Beckers, ein Projektmanager an der Thomas More. „Für die Einrichtung musste man hin und her gehen, um die Kamera, das Stativ und das Aufnahmegerät zu holen… Wenn ein Lehrer darum bat, 10 Minuten vor einer Vorlesung aufzunehmen, war das nicht genug Zeit. Es war stressig.“
Die Dozenten empfanden die mobile Videoproduktionslösung von der Universität auch als sperrig und schwer zu bedienen. „Sie nahm viel Platz in Anspruch, und man musste genau darauf achten, welche Taste man anklicken musste“, sagt Deceuninck. „Manchmal drückte man einfach den falschen Knopf, so dass man am Ende des Tages kein Video hatte. Das war wirklich traurig.“
Am Ende war das AV-Ungetüm von der Thomas More sein Gewicht nicht wert, sagt Segers. Glücklicherweise kam ein neues Gerät auf den Markt, das die Hauptkriterien der Universität – Tragbarkeit, Einfachheit, Zuverlässigkeit und Flexibilität – erfüllte: Der Pearl Mini Hardware-Encoder von Epiphan Video.
„Sie können [einen Pearl Mini] an Ihre AV-Infrastruktur anschließen und erwarten, dass er funktioniert. Er funktioniert einfach. Sobald man ihn konfiguriert hat und eine Einrichtung im Netzwerk vorgenommen hat, funktioniert er einwandfrei.“
– Ron Bradley, Classroom Technology Manager
DAS ERGEBNIS
Das All-In-One Videoproduktionssystem
Der Computer-Hardware-Vertrieb Intronics Belgien erkannte in Pearl Mini die Lösung für die Probleme seines Kunden bei der Videoproduktion.
„Pearl Mini konnte alles, was sie wollten, mit einer viel kleineren Box machen“, sagt Mikis Goos, technischer Vertriebsingenieur bei Intronics. „Außerdem bot es weitere Möglichkeiten, die Videoproduktion noch mehr zu rationalisieren.“
Das IT-Team von der Thomas More Universität kam zu demselben Schluss. „Es war klein und mobil“, sagt Segers, „also haben wir einige Tests damit gemacht und es war großartig.“
Die Tragbarkeit und das All-in-One-Design von Pearl Mini waren der Schlüssel zur Vereinfachung des AV-Einrichtungsprozesses an der Thomas More. Aber die Vorteile, die das System der Universität brachte, gehen weit über seinen kompakten Formfaktor hinaus.
Umfassende Integration mit Kaltura
Alle Pearl-Systeme bieten eine umfassende Integration mit den branchenführenden Videoplattformen Kaltura und Panopto. Im Fall von der Thomas More hat die direkte Integration von Pearl in Kaltura dazu beigetragen, den Videoproduktionsprozess für Lehrkräfte und Mitarbeiter zu optimieren.
Die Lehrkräfte geben einfach ihre Kaltura-Anmeldedaten über den integrierten Touchscreen von Pearl Mini ein, um sich bei der Plattform zu authentifizieren. Pearl lädt dann die Aufnahmen automatisch in den Kaltura-Ordner des Benutzers hoch und spart so Zeit bei der Verwaltung nach Vorlesungen und anderen Streaming- oder Aufnahme-Events.
Ein weiterer Vorteil ist die Tatsache, dass Kaltura auch eine enge Integration mit Canvas, dem LMS von der Thomas More, bietet. „Die Studenten merken gar nicht, dass sie in Kaltura sind, wenn sie über Canvas darauf zugreifen“, sagt Segers.
Zugänglichkeit für Lehrkräfte und Studenten
Für Thomas More war die Benutzerfreundlichkeit ein weiterer wichtiger Punkt, der für Pearl Mini sprach. Die Pearl-Systeme sind leistungsfähig und vielseitig genug, um eine breite Palette von Anwendungsfällen im Bildungswesen zu unterstützen. Gleichzeitig ist die Pearl-Benutzeroberfläche auch für Lehrkräfte, Studenten und Mitarbeiter mit wenig Ausbildung oder technischem Hintergrund leicht zu verstehen.
Dieses Maß an Zugänglichkeit ist ein Bedürfnis, das viele Bildungseinrichtungen teilen, sagt Yves Van Hullebusch, Projekt- und Kundenbetreuer bei Intronics Belgien. „Viele Universitäten suchen nach einem Gerät, das alles kann, aber auch einfach zu bedienen ist. Beim Pearl Mini muss man nur einen Knopf drücken, und das Gerät nimmt auf, streamt und erledigt alles, wofür man es vorkonfiguriert hat.“
Das Ergebnis: Pearl Mini erhält Bestnoten an der Thomas More Universität
Die Einführung von Pearl Mini an der Thomas More Universität hat durchweg positives Feedback hervorgerufen:
IT: Einfach einzurichten und zu unterstützen
Für das IT-Personal hat das All-in-One-Design des Systems die Einrichtungszeiten für die Vorlesungsaufzeichnung erheblich reduziert. „Ich kann eine Web-Vorlesungsaufzeichnung in weniger als fünf Minuten einrichten“, sagt Beckers.
Die Portabilität von Pearl Mini ermöglichte es dem Team außerdem, das AV-Budget der Institution mit einem permanenten und zugänglichen Studio auf dem Campus zu maximieren, das den Lehrkräften und Studenten zur Verfügung steht.
Fakultät: Unkomplizierte Vorlesungsaufzeichnung
Die Dozenten haben festgestellt, dass die Aufzeichnung von Vorlesungen und anderen Videoanwendungen im Bildungsbereich mit Pearl Mini viel einfacher ist als mit der hauseigenen Lösung der Institution. „Ich ging einfach ins Klassenzimmer, gab meine Anmeldedaten ein, drückte auf Start und konnte sofort mit dem Unterricht beginnen“, sagt Deceuninck. „Und als ich nach dem Unterricht auf Stopp drückte, schickte mir das Gerät einige Minuten später die Aufnahmen, damit ich sie den Studenten zur Verfügung stellen konnte.“
„Alles funktioniert sehr, sehr schnell. Man kommt ins Studio, loggt sich ein. Sie machen einen Videoclip und er wird sofort an die Kaltura-Plattform übertragen. Und wenn man nach Hause kommt, oder sogar im Studio, kann man es sich ansehen.“
Piet Lamberts Van Assche, Professor für Recht, Philosophie und Wirtschaft an der Thomas More Universität
Studenten: Einfacher Einstieg in die Videoproduktion
Pearl Mini ist auch bei den Studenten ein Hit. „Jedes Jahr fragen wir die Studenten, was sie von dem Kurs halten“, sagt Lamberts Van Assche. „Letztes Jahr und dieses Jahr waren die Reaktionen sehr positiv.“
„Die Tatsache, dass es einfach zu bedienen ist, ist erstaunlich“, sagt Sam Sheenan, der an der Universität internationale Medien und Unterhaltungswirtschaft studiert. „Das bedeutet, dass wir schneller mit unseren Projekten weitermachen können.“
Diese Einfachheit ist besonders im Bildungsbereich wichtig, erklärt die Videoproduktionsstudentin Carolien Porrez. „[Die Ausrüstung] muss auf dem neuesten Stand und einfach zu bedienen sein, damit jeder sie erlernen kann.“
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